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113年第1學期-3333 多元學習:Z世代工作成長學 課程資訊

評分方式

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選課分析

本課程名額為 50人,已有0 人選讀,尚餘名額50人。


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授課教師

通識教師

教育目標

運用Z世代學習方式,分別以個性化學習、協作式學習以及引導式學習,來培育進入職場斜槓的整合型人才。

課程資訊

參考書目

開課紀錄

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