113年第1學期-3897 語文與溝通 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
成果展籌備	25
成果展策展	50
成果展檢討	25

教育目標

本課程期許學員優遊於文學之際，能夠以個體生命重返生活場域，恣意徜徉文學場景，再現作家之筆於足下。探索生命真諦之餘，終能圓滿回歸心靈原鄉。歷經112學年的六個單元：家(認同、成長)、史(詠史、敘事)、賞(詠物、品味)、游(旅行、飲食)、自然、跨域等主題，並授予字謎與謎格的應用能力。本學期(113-1)旨在誘發學員自主學習與實踐能力，透過分組討論與團隊合作，結合AI生成技術，完成策展，以為學習標的。

課程概述

　　「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域，而能培育「深厚的博雅底蘊」，乃以「溝通」為主軸，以「2＋1」為設計架構，落實「跨域」的對話。 　　在六大範疇的支柱中，「2＋1」的第一個概念是，突破中文、英文單一授課的模式，在中文、英文分別授課（2）與共時授課（1）的靈活運用裡，從建立聽說讀寫的基本能力作開端，奠定深度「連結」（Connect）的基礎，不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力，更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 　　「2＋1」的第二個概念是，以大二上（1）的成果展呈現大一兩學期（2）的學習成果，強調在學習的過程中，探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連，並在學習的成就感中，獲得學習的動機。

基本資料

必修課，學分數：1-0
上課時間：
修課班級：工學院2
修課年級：2年級以上
選課備註：大學院課程，請老師及學生另訂課程時間，限人工加選

參考書目

自編教材