113年第1學期-3977 大一英文:語文與溝通 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
Midterm & Final Exams | 50 | Written Midterm (20%) Written Final (20%) Communicative Component (10%) |
In-Class | 50 | Quizzes (15%); Orals (10%+5%); Writing (10%); Participation (10%) |
選課分析
本課程名額為 40人,已有38 人選讀,尚餘名額2人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
Course Objectives:
1. enhance their English listening ability;
2. enhance their English speaking ability;
3. enhance their English reading ability;
4. enhance their English writing ability;
5. enhance their overall English communicative ability; and
6. enhance their knowledge of cultural diversity and international perspective.
The course contents are summarized as follows:
1. learning and using daily-life vocabulary and expressions;
2. reading and discussing multicultural and cross-disciplinary articles and books;
3. listening and responding to authentic and situational audio recordings;
4. engaging in in-class dialogues, group discussions, and/or other speaking activities;
5. writing play scripts, journals, and/or other assignments;
6. performing in-class plays; and
7. developing English learning strategies and effective study habits.
課程概述
「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域,而能培育「深厚的博雅底蘊」,乃以「溝通」為主軸,以「2+1」為設計架構,落實「跨域」的對話。
在六大範疇的支柱中,「2+1」的第一個概念是,突破中文、英文單一授課的模式,在中文、英文分別授課(2)與共時授課(1)的靈活運用裡,從建立聽說讀寫的基本能力作開端,奠定深度「連結」(Connect)的基礎,不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力,更能對不同文化產生深度與廣度的對話。
「2+1」的第二個概念是,以大二上(1)的成果展呈現大一兩學期(2)的學習成果,強調在學習的過程中,探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連,並在學習的成就感中,獲得學習的動機。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:3-3
上課時間:一/3,4,三/3,4[H105]
修課班級:工學院1
修課年級:1年級以上
選課備註:大學院課程;週三第3節為共時授課時間。50分以上方能續修下期。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Keynote 3 (Cengage Learning)
Reader: A Christmas Carol (Oxford Bookworms)
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 大一英文:語文與溝通歷史開課紀錄查詢