113年第1學期-5021 唐宋詩學批評專題 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課堂報告與導讀 | 20 | |
期末口頭報告 | 20 | |
學期書面報告或計畫撰寫 | 40 | |
彈性周次評量 | 20 |
選課分析
本課程名額為 8人,已有1 人選讀,尚餘名額7人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
鍾曉峰教育目標
唐、宋時期是古典文學發展的黃金時期,也是古典詩學的重要階段,不僅出現多元觀點的理論主張,更逐漸形成系統性的詩學理論體系。本課程以研讀唐、宋詩學重要理論命題為主,認識唐、宋詩學的主要內容,釐清其發展梗概,進而掌握唐、宋詩學的異同。課程的進行,一方面閱讀重要詩學批評原典,另一方面輔以現代學者的研究著作。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:一/6,7[H535]
修課班級:中文碩博1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:鍾曉峰
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour三/14:00-16:00[H519]
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
喬惟德,尚永亮:《唐代詩學》,長沙市:湖南人民出版社,2000
陳伯海:《唐詩學引論》,上海巿:知識出版社,1990
周祖譔編選:《隋唐五代文論選》,北京:人民文學出版社,1999
周裕鍇:《宋代詩學通論》,(成都:巴蜀書社,1997)
蔣述卓等編:《宋代文藝理論集成》,北京:中國社會科學出版社,2000
張伯偉:《全唐五代詩格彙考》,南京:鳳凰出版社,2002
吳文治主編:《宋詩話全編》南京市:江蘇古籍出版社,1998
開課紀錄
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