113年第1學期-5189 華語語音學與教學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	10
課堂表現	10
分組報告	20

教育目標

1.從學術上探討華語語音學原理，運用所探討音理成果，發現並矯正自己華語發音上的缺失， 透過反覆練習，能掌握華語語音正確語音。 2.能運用所學語音學理心得於教學，應能對華語音韻規則和相關研究更加了解，並有能力分 析外籍生的語音偏誤成因，應用於教學實務上。 3.探討說話的要領：如何依說話對象、說話目的組織說話內容，如何掌握說話的發音音準、 音量、音速、及運用優美精準的語詞、自然的儀態說話與表達。 4. 要求正音，並應用於課堂教學。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/6,7,8[A119]
修課班級：華語碩學程1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：開放大學部3、4年級先選修

參考書目

鍾榮富（2011）。《華語語音及教學》，台北：正中書局。

張正男（2021），《實用華語語音學》，台北：新學林出版社。

朱 川（2013），《外國學生漢語語音學習對策》，台北：新學林出版社。

國立臺灣師範大學華語語音學編輯委員會編纂（2009），《華語語音學》，台北：正中書局。