113年第1學期-5202 領域活動計畫１ 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
活動參與	30
對活動的貢獻度	35
報告書	30
彈性週分組成果報告	5

教育目標

【東海、甲南、愛知縣立大日語學習營】(張瑜珊) 連結以下參與者，運作日語學習營，做出社會貢獻 (1)在日本甲南大學修習「日本語教師養成講座」之「日本語教育実習」日籍大學生(含研究所);在日本愛知縣立大學招募的學生 (2)在台灣東海大學修習日本語言文化學系下學期課程「日語分科教學法」及暑修課程「共學課程：『日語教與學』」的學生 (3)甲南大學與東海大學日語教育相關任課指導教師 (4)學員：主要是東海大學周遭社區的人，但不分年齡、職業、性別，只要對學習日語有興趣的人皆可以參加。 【台日社區交流】(內田良子，王怡人) 本活動的目標是透過交流活動深入理解台日雙方共同的社會議題，在交流活動中台灣的大學生與日本的大學生、社區居民溝通互動，學習彼此的語言、文化和價值觀。 為了讓同學能夠從實際生活場域中運用所學，與日本的大學生組成活動小組進行異地教學活動。春季合宿在每年2-3月間舉行，活動地點在台灣；夏季合宿在每年6-9月間，活動地點在日本。 (1)合宿前活動小組透過線上會議共同探討主題的背景知識,(2)合宿期間實地走訪社區進行交流,(3)合宿尾聲成果發表，授課目標與內容,(4)合宿結束後製作活動報告書及研究報告 【中區調查】(黃淑燕) 本活動的場域為台中中區。中區是一個充滿日治時代歷史文化的地方，近年來也因為地方創生及老屋再利用等受人矚目。利用踏查、訪談、文物收集等方式，重新認識及定義此處。

課程概述

對相同領域中實際進行交流活動的成員提供協助，在此同時學習如何企劃、實行、分析以及改善為實踐交流而製作的活動。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：
修課班級：日文碩2
修課年級：2年級以上
選課備註：限碩士班先修課程申請者，可同時修習碩士班1.2年級必修科目。上課時間另訂，請與教師另外安排時間。

參考書目

台日溝通交流模式的新架構—「日語甲南營在東海」20年的體認
黃淑燕