113年第1學期-5251 孟子哲學專題研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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課堂報告及討論 | 40 | |
期末論文報告 | 50 | |
自主學習 | 10 |
選課分析
本課程名額為 10人,已有4 人選讀,尚餘名額6人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
梁奮程教育目標
《孟子》研究一直以來都是學界的重心,本課程以孟子的義務論詮釋的討論出發,主要閱讀與討論當代新儒家牟宗三、李明輝與李瑞全等人的著作。課堂討論議題有:性善說、人禽之辨,義利之辨,以及相關的「道德規範根源」、「人之為人的價值」與「善的異質性」等議題。本課程也會閱讀與討論在當代新儒家傳統以外的孟子學研究,像是不以西方哲學思想做關連的孟子學研究,這種研究進路擔心將不相干的預設強加《孟子》的危險。本課程也會特別討論孟子學中的道德動機問題,這個問題涉及當代西方哲學中理由內在論與外在論的爭辯,例如有學者利用Hume的立場理解孟子學是一種內在論,這種詮釋與當代新儒家的立場南轅北轍,看來不可調和。以上是本課程討論的主題,希望經過本課程的閱讀與討論,同學們可以掌握當代孟子學研究的重要議題,並明確自己的立場。總而言之,本課程目標有三:1.老師引導同學分析與理解孟子學相關規範概念;2.掌握孟子學相關的各種哲學立場;3.學會應用哲學技巧(基本技巧包括:批判式閱讀理解、重述論證)分析孟子學相關問題,並且為自己的立場辯護。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:二/2,3,4[H452]
修課班級:哲學碩1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:中哲
教師與教學助理
授課教師:梁奮程
大班TA或教學助理:尚無資料
Office HourH408、請先寫EMAIL與老師預約晤談確切時間。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
(宋)朱熹:《四書章句集注》,出版社:國立臺灣大學出版中心 ,2016。
李明輝:《儒家與康德(增訂版)》,出版社:聯經,2018。
李明輝:《孟子重探》,出版社:聯經,2018。
李明輝:《康德倫理學與孟子道德思考之重建》,出版社:中研院-中國文哲研究所,2009。
李瑞全:《儒家道德規範根源論》,出版社:鵝湖,2013。
牟宗三:《圓善論》,出版社:台灣學生書局,2003。
信廣來:《孟子與早期中國思想》,出版社:東方出版中心,2023。
[美]倪德衛:《儒家之道:中國哲學之探討》,出版社:江蘇人民出版社,2006。
Xiusheng Liu, Mencius, Hume and the Foundations of Ethics, Routledge, 2003.
開課紀錄
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