113年第1學期-5414 系統分類與比較方法 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課程討論與隨堂作業 | 35 | |
期末報告 | 40 | |
出缺席 | 25 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有7 人選讀,尚餘名額63人。
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授課教師
吳立偉教育目標
我們如何解釋地球上多樣的生物? 是什麼樣的過程造就出如此的生物多樣性? 我們如何能研究它? 系統分類與比較方法長久以來就是生態與演化學研究的重要基石。這個方法學起源於十八世紀初和十九世紀的自然學者(達爾文自己就是個中佼佼者),他們觀察不同物種、地理區、和族群內的大量個體,描述各種觀察到的現象所產生的衍生模式,並提出生態與演化學上的解釋。現代以演化樹為基礎的比較方法用來發現物種間的模式在近幾年有快速的發展,比較方法是用來重建祖先特徵,測試適應假說,和推演出朔造表現型和生態特徵演化過程的一整套統計分析方法。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:一/2,3,4[LS104]
修課班級:生科碩博1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:吳立偉
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Houremail預約討論時間
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Cladistics, 1998, 2nd ed., Ian Kitching et al., Oxford University Press.
2. Molecular Evolution: A Phylogenetic Approach, 1998. Roderic Page & Edward Holmes, Blackwell Science.
3. The Comparative Method in Evolutionary Biology, 1991, Paul Harvey & Mark Pagel, Oxford University Press.
4. Inferring Phylogenetics, 2004, Joseph Felsenstein, Sinauer Associates.
5. Related references.
開課紀錄
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