113年第1學期-5928 產業組織 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
平時成績	60	出席率、作業與課程參與度

教育目標

課程以個體經濟學的理論為基礎，並以基礎的賽局理論為架構，探討廠商間的互動行為對產業的影響。課程著重學生策略性思考的訓練，培養學生對於各產業中廠商策略的分析能力，從而完成個案研究。課程講授將儘量配合產業現況及個案分析，使學生有能力將產業組織理論應用於實際議題。課程主要內容包含：廠商理論的簡介、產業結構指標的介紹及廠商進出的影響因素、賽局理論與寡占理論、廠商的勾結與訂價行為、垂直整合與分工、產品差異化、政府的政策管制。

課程概述

1. 本課程核心價值為培養三大能力 A. 了解國際經貿情勢與趨勢 B. 了解各種產業的產業特性 C. 培養動態思維 2. 2008年是企業CEO最艱困的一年，也是最難忘的一年，因為它發生了百年難得一見的全球金融海嘯。近年來，中國經濟崛起，兩岸簽訂ECFA，區域經濟的整合，中國工資大幅上漲，台灣將面臨前所未有的大環境轉變，台灣企業將何去何從，值得探討。 3. 瞭解產業特性，找出最佳策略：世界經濟環境變動快速，廠商必須採取適當的策略來因應，才能在激烈競爭中勝出。根據業界表示，企業的策略與方向佔企業成功因素的70%；然而，每個產業的特性不同策略也不盡相同。換言之，企業採取某項策略，必須在某些產業特性下才會成功，如果企業不符合這些條件必會失敗，企業應避免，雖然滿足這些特性或條件不一定會成功(還需考慮管理能力以及執行力)，但成功機會大增。 4. 瞭解創新的時點及內容：台灣企業未來的競爭力有二：A. 引進外商提升本國技術 B. 企業從事創新，尤其是商業模式( Business model)的創新，本課程在各單元裡會穿插各種創新的觀念。 5. 理論與實務配合：本課程會以淺顯易懂的自編講義為主，每個理論討論後會配合個案討論；以達到理論與實務的配合。 6. 本課程以演繹法替代歸納法：演繹法是將某產業所具備的特性加以推演，在未來全球環境的變動下，應採取適當的策略以達勝出；強調的是未來的觀點。而一般管理論點，常使用歸納法，即過去的資料作統計，對未來不見得有實質助益。 7. 例如：2000年時，經濟學人雜誌曾經統計，購併的企業失敗率高達70%；然而，在2005∼2006年全球購併仍創新高，顯示歸納法不一定適用未來；而本課程會討論在什麼條件或特性下較適合採取購併。 8. 好的策略不但可以降低風險，還可以提高企業利潤。 9. 想在M型社會中勝出，創業或理財是最佳方法，本課程可以提高理財能力。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8
修課班級：國貿碩1
修課年級：1年級以上
選課備註：核心必修課程，限本系15人選課，外系同學第一次上課須出席經授課老師同意在課堂上人工加選。

參考書目

Lynne Pepall, Dan Richards, George Norman. Industrial Organization: Contemporary Theory and Empirical Applications, 5E.