113年第1學期-6107 傳播策略與媒體經營管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出缺勤	20	無故缺勤三次者不予給分
平時作業	30	分組報告，若未參與不予給分
期末作業	50	分組報告，若未參與不予給分

教育目標

本課程的開設是為了培養傳播策略與媒體經營管理的思維，課程內容相當重視傳播觀念的建立，進一步提升對媒體的戰略溝通能力。本課程的學習內容包括傳播理論、媒體經營與管理、公共關係、廣告學、整合行銷傳播、媒體市場分析、傳播企劃專案、以及媒體研究方法和企劃書撰寫等。本課程學習順序，首先是媒體素養的提升，包括認識傳播媒體、傳播理論、人際傳播與大眾傳播應用，然後學習媒體經營的專業。第二階段在如何制定有效的傳播策略，然後應用在媒體經營的公關與活動規劃中。第三階段將學習傳播受眾與廣告分析，進行綜合理論應用與實務操作，並完成傳播企劃撰寫。■※課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents) (限2000中文字) 課程說明： 歐美許多大學在傳播與管理學院中皆開設了「傳播策略與媒體經營管理」，因為在當今全球充斥大眾傳播媒介與社群媒體的社會中，各行各業的經營管理者都會面對不斷變化的媒體行銷需求，以及因應社群媒體的輿論攻擊，若能掌握對媒體溝通的技巧與優勢，將可以掌握傳播行銷和危機處理的制動權。 本課程的開設是為了培養傳播策略與媒體經營管理的思維，課程內容相當重視傳播觀念的建立，進一步提升對媒體的戰略溝通能力。本課程的學習內容包括傳播理論、媒體經營與管理、公共關係、廣告學、整合行銷傳播、媒體市場分析、傳播企劃專案、以及媒體研究方法和企劃書撰寫等。本課程學習順序，首先是媒體素養的提升，包括認識傳播媒體、傳播理論、人際傳播與大眾傳播應用，然後學習媒體經營的專業。第二階段在如何制定有效的傳播策略，然後應用在媒體經營的公關與活動規劃中。第三階段將學習傳播受眾與廣告分析，進行綜合理論應用與實務操作，並完成傳播企劃撰寫。 課程目標 「傳播策略與媒體經營管理」課程的目標一般是為了配合當前媒體和溝通領域的需求，培養專業知識和技能，以便能夠在多變的溝通環境中成功地進行策略性溝通。 1. 掌握傳播媒介與傳播方式，包括傳播理論、傳播技巧的建立。 2. 培養分析和運用各種傳播媒介和平台的能力。 3. 建立對公共關係的了解，透過公關經營媒體關係。 4. 了解數據分析和市場研究，透過數據制定有效的溝通策略。 5. 強調倫理和社會責任在媒體溝通中的重要性。 3.課程內涵 1.傳播媒介與傳播理論：傳播媒介的社會功能、大眾傳播理論。 2.傳播策略與溝通：溝通工具使用分析，媒體經營的策略與計畫。 3.新媒體經營管理：新媒體與科技，社群媒體平台的使用和管理。 4.公共關係和廣告策略：人際傳播概論、廣告學、危機管理、大數據與市場分析、傳播研究方法。 5.新聞稿寫作：新聞學、新聞稿撰寫技巧、品牌宣傳活動文案。 6.企劃書撰寫：撰寫媒體傳播行銷計畫書。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：六/2,3,4[M146]
修課班級：高階經管班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

■※主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印) (限2000中文字)
W. James Potter /Media Literacy
翁秀琪/大眾傳播理論與實證（第四版）
克里斯蒂安.福克斯/社群媒體批判理論
林照真/新聞，在轉捩點上：數位時代的新聞轉型與聚合
孫秀惠/公共關係 理論、策略與研究實例 [新修訂第二版]
高端訓/以MARTECH經營大數據會員行銷（《大數據預測行銷》暢銷增訂版）
李湘君/策略與公共關係：理論與實務
姚惠忠/公共關係原理與實務
翟治平/廣告設計策略與管理：打造廣告人安身立命的生存法則
時報出版/文案的基本修養：比文字技巧更重要的事
楊名皓/數位時代的奧格威談廣告：聚焦消費洞察，解密品牌行銷