113年第1學期-6108 企業策略與資源整合(一) 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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個人書面個案報告 | 40 | |
課堂小組個案討論 | 50 | |
課堂出席與參與討論 | 10 |
選課分析
本課程名額為 50人,已有24 人選讀,尚餘名額26人。
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授課教師
張國雄教育目標
企業策略與資源整合(一)-- 孫子兵法與企業策略規劃(1學分)
本課程主要是結合東方「孫子兵法」的思維與西方「企業策略規劃」的觀點,說明企業如何管理策略規劃的程序,如何進行外部與內部環境的分析,及如何繪制策略地圖來執行策略行動。
本課程分享在管理策略規劃程序中,三個重要策略思維。
1.《孫子兵法》是最早的一部軍事著作,其思想對世界歷代軍事家、政治家、思想家產生了非常深遠的影響,已被翻譯成二十多種語言,除了軍事領域,還被廣泛應用到企業管理領域,國內許多大學EMBA也有開設《孫子兵法》相關課程。企業領導者要清楚如何規劃每項策略、每個行動方案,才能取得勝算。孫子用「道、天、地、將、法」,由內而外來評估重要因素。
2.策略規劃程序中首先要設立目標,然後進行內部與外部環境分析,外部環境分析包括PEST與產業環境分析,辨識機會與威脅。《孫子兵法·謀攻篇》:上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。知可以戰與不可以戰者,勝。知道在什麼情況下可以採取策略行動,什麼情況下不可以打採取策略行動,就能審時度勢,知己知彼的採用靈活機動的戰術,不盲目行動,這樣自然能策略成功。
3.策略選定後,接下來要確實、迅速執行。展開策略地圖的策略目標,以及KPI關鍵績效指標,將企業策略與行動目標做有效連結外,整體性的系統思考結構更具完整。《孫子兵法·軍爭篇》:「其疾如風,其徐如林,侵掠如火,不動如山,難知如陰,動如雷震」。被日本戰國時期的武田信玄拿來當成軍旗,是說在策略執行時,有時候要快,有時候要慢,有時候要動,有時候要靜。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:1-0
上課時間:六/2,3,4[M243]
修課班級:高階經管班1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:週末組必修(18選9)上課時間【週六9:10-12:10】09/14、09/21、09/28、10/05、10/12、10/19,M243
教師與教學助理
授課教師:張國雄
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期6系辦公室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
講師自製講義
教學方式
1. 課堂講授與討論
2. 個案研討
開課紀錄
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