113年第1學期-6964 藝術與社會:空間、地方、場域、跨域 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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出席 | 20 | |
課堂討論 | 20 | |
期末作品發表 | 60 |
選課分析
本課程名額為 20人,已有12 人選讀,尚餘名額8人。
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授課教師
邱建銘教育目標
從紀錄、再現、敘說故事等角色發展至當代,藝術於今日社會中的角色已變得更多元、有更不同的意義。本課程以台灣當代藝術的發展為主軸,從藝術作品和展演計畫與空間、地方、場域以及跨領域對話四個不同角度切入思考當代藝術的可能性。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:二/12,13[FA102]
修課班級:美術專班1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:不開放推廣部附讀
教師與教學助理
授課教師:邱建銘
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour一/17:00~18:00 FA319
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
*皮力 著,2015,從行動到觀念:晚期現代主義藝術理論的轉型,臺北:典藏藝術家庭
*David Salle著,吳莉君 譯,2018,當代藝術如何看,臺北:原點
*Cynthia Freeland著,劉依綺 譯,2002,別鬧了,這是藝術嗎?臺北縣:左岸文化
*陸蓉之 著,2003,「破」後現代藝術,臺北:藝術家
*唐曉蘭 著,2000,觀念藝術的淵源與發展,臺北:遠流
*暮澤剛巳 著,2012,當代藝術關鍵詞100,蔡青雯譯,台北,麥田出版
*作者: 倪再沁, 李思賢, 徐婉禎, 范峻銘, 安懷冰,2015,台灣當代美術通鑑:藝術家雜誌40年版,藝術家雜誌社
開課紀錄
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