113年第1學期-7004 音樂治療理論與實證 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 習作 | 40 | 實證文獻報告(一)+(二)+(三)+(四) |
| 出席 | 8 | |
| 期中考 | 30 | 筆試 |
| 期末考 | 32 | 口頭與書面報告 |
選課分析
本課程名額為 10人，已有5 人選讀，尚餘名額5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
張乃文教育目標
本課程主要目標及內涵為進階學習音樂治療各種理論依據，如即興學派、心理動力學派、神經音樂治療學派、音樂引導意象學派等以及音樂教育教學法應用於音樂治療的趨勢；再者，進階瞭解音樂治療施用於不同類別患者的音樂相關接收感知能力及表達產出音樂行為，經由個人親身體認與論述、小組討論、個案實例觀察與分析、期刊論文研讀，並從研究實證角度更深入瞭解音樂治療應用於對各類患者成效。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：二/1,2[MU321]
修課班級：音樂碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：音樂治療組必修，不開放推廣部隨班附讀。
教師與教學助理
授課教師：張乃文
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour上課前後或另約時間於MU321
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Knight, A., LaGasse, B., & Clair, A. (2018). Music Therapy: An introduction to the profession. ML: Silver Spring, The American Music Therapy Association, Inc.
Yinger, O. S. (2018). Music Therapy: Research and evidence-based practice. MI: Elsevier, Inc.
開課紀錄
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