113年第1學期-7318 國際人權法專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
報告之內容及呈現方式 80 報告是否有完整之內容及結構
參與討論之情形 10 參與討論是否提出精闢之意見
出席率 10 是否積極參與課程

選課分析

本課程名額為 20人,已有24 人選讀,尚餘名額-4人。


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授課教師

廖福特

教育目標

分析瞭解聯合國及歐洲區域人權條約之發展及內涵,國家人權機構之歷史脈絡及類型模式,同時探討台灣將國際人權公約國內法後之效應,設立國家人權委員會之過程及衝擊。 培養國際人權法人才,不論是未來擔任公務人員、律師、檢察官、法官,均可妥適闡述及適用國際人權法。

課程概述

分析瞭解聯合國及歐洲區域人權條約之發展及內涵,國家人權機構之歷史脈絡及類型模式,同時探討台灣將國際人權公約國內法後之效應,設立國家人權委員會之過程及衝擊。

課程資訊

參考書目

廖福特,《國家人權機構之國際比較分析》,台灣新世紀文教基金會、台灣聯合國研究中心,2018年12月。
廖福特,《聯合國與人權保障—監督機制、條約內涵、台灣實踐》,台灣新世紀文教基金會、台灣聯合國研究中心,2013年5月。
廖福特,《國家人權委員會》,五南圖書,2011年1月。
廖福特,《歐洲人權法》,學林出版,2003年5月。

開課紀錄

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