113年第1學期-7318 國際人權法專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
報告之內容及呈現方式	80	報告是否有完整之內容及結構
參與討論之情形	10	參與討論是否提出精闢之意見
出席率	10	是否積極參與課程

教育目標

分析瞭解聯合國及歐洲區域人權條約之發展及內涵，國家人權機構之歷史脈絡及類型模式，同時探討台灣將國際人權公約國內法後之效應，設立國家人權委員會之過程及衝擊。 培養國際人權法人才，不論是未來擔任公務人員、律師、檢察官、法官，均可妥適闡述及適用國際人權法。

課程概述

分析瞭解聯合國及歐洲區域人權條約之發展及內涵，國家人權機構之歷史脈絡及類型模式，同時探討台灣將國際人權公約國內法後之效應，設立國家人權委員會之過程及衝擊。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/6,7[L115]
修課班級：法律碩博1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：綜合，不開放隨班附讀。

參考書目

廖福特，《國家人權機構之國際比較分析》，台灣新世紀文教基金會、台灣聯合國研究中心，2018年12月。
廖福特，《聯合國與人權保障—監督機制、條約內涵、台灣實踐》，台灣新世紀文教基金會、台灣聯合國研究中心，2013年5月。
廖福特，《國家人權委員會》，五南圖書，2011年1月。
廖福特，《歐洲人權法》，學林出版，2003年5月。