113年第1學期-8621 社會:社會價值思辨 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 200人,已有182 人選讀,尚餘名額18人。
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教育目標
「社會:社會價值思辨(成長工作坊)」是一門專為大學生設計的通識課程,旨在幫助學生認識自我,建立正向的價值觀,並協助大學生以積極的態度面對生活的挑戰與困難。課程將以社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)的五大內涵為主軸,培養並支持學生發展自我覺察(self-awareness)、自我管理(self-management)、社會覺察(social awareness)、人際技巧(relationship skills)、負責任的決策(responsible decision-making)的能力。本課程將這些內涵融入每一週的教學內容,幫助學生在個人成長的同時,也能有效地進行社會價值的思辨與實踐。
綜上,本課程不僅幫助學生更深刻地認識自己,,並學會如何有效管理自我,理解與尊重他人,建立良好的人際關係,並能在面對生活的各種挑戰時,做出負責任的決策。還將探索如何進行社會價值的思辨,發展和應用社會價值觀,進而在社會中成為積極的影響者。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-0
上課時間:二/11,12[路思義教堂]
修課班級:共必修1-4
修課年級:1年級以上
選課備註:成長工作坊。校牧室合作課程。 上課地點:路思義教堂
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
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參考書目
教師自編教材
開課紀錄
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