113年第1學期-8621 社會:社會價值思辨 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明

選課分析

本課程名額為 200人,已有182 人選讀,尚餘名額18人。


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授課教師

陳尚仁 巫博瀚

教育目標

「社會:社會價值思辨(成長工作坊)」是一門專為大學生設計的通識課程,旨在幫助學生認識自我,建立正向的價值觀,並協助大學生以積極的態度面對生活的挑戰與困難。課程將以社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)的五大內涵為主軸,培養並支持學生發展自我覺察(self-awareness)、自我管理(self-management)、社會覺察(social awareness)、人際技巧(relationship skills)、負責任的決策(responsible decision-making)的能力。本課程將這些內涵融入每一週的教學內容,幫助學生在個人成長的同時,也能有效地進行社會價值的思辨與實踐。 綜上,本課程不僅幫助學生更深刻地認識自己,,並學會如何有效管理自我,理解與尊重他人,建立良好的人際關係,並能在面對生活的各種挑戰時,做出負責任的決策。還將探索如何進行社會價值的思辨,發展和應用社會價值觀,進而在社會中成為積極的影響者。

課程資訊

參考書目

教師自編教材

開課紀錄

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