113年第2學期-0698 整合式專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
分組進度報告	60
期末書面及口頭報告	40

教育目標

本課程旨在培養同學們運用所學數理知識與程式能力，解決問題並且整理成有系統的報告內容。 課程目的之一是在讓學生畢業前具有進行數學或數學應用的研究經驗、資料蒐集、報告撰寫與口頭報告的經驗。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：
修課班級：應數系 3
修課年級：3年級以上
選課備註：不開放網路加選，經授課教師同意加選，下學期自動帶入。上課時間、地點請再與教師確認。110以前入學可替代專題研究(一)

參考書目

參考書依研究專題而有不同，請與指導教師商議。以下為你可能的會用到的參考資料：

1. 論文寫作完全求生手冊：「精準表達，以理服人」的技藝
https://www.books.com.tw/products/0010945462?loc=P_0002_001

2. Python最強入門邁向頂尖高手之路：
王者歸來(第二版)全彩版
https://www.books.com.tw/products/0010869590?sloc=main

3. Deep Learning：用Python進行深度學習的基礎理論實作
https://www.books.com.tw/products/0010761759?sloc=main

4. Strang, G. (2019). Linear algebra and learning from data (Vol. 4).
Cambridge: Wellesley-Cambridge Press.
https://www.amazon.com/Linear-Algebra-Learning-Gilbert-Strang/dp/0692196382