113年第2學期-1572 統計學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
小考	30
出席及平時表現	10

教育目標

介紹統計推論原理與方法及應用。使學生熟習：假設檢定、實驗設計、變異數分析、卡方檢定及迴歸分析方法之應用，並瞭解如何應用適當的統計方法分析資料。 本課程將建立問題導向PBL之教學法，並發展相對應評量工具，進行教案導入前及導入後，分別評估學生在「專業宏通」及「問題解決」之素養能力的差異。

課程概述

統計方法是現今計量科學研究中最常用的方法之一，但是，隨著科技的進步、套裝軟體的發達，同學可以很容易的處理一些基本資料的分析及推論，但並不全然了解方法背後之理論基礎。因此，本課程的主要目的是建立同學能獲正確的統計基本概念。盡量以簡單、生動且易於了解的方式講授課程內容進而引發同學學習之興趣，避免艱深的內容和太多的數學推導。本課程內容包含： 1. 敘述統計：關於數據資料的描述及整理。 2. 機率論：統計推論的基礎。 3. 假設檢定。 4. 變方分析與實驗設計。 5. 迴歸分析。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：四/1,2,3,4
修課班級：統計系1A
修課年級：1年級以上
選課備註：人工加選

參考書目

Statistics for Business and Economics,
David R. Anderson, Dennis J. Sweeney, James J. Cochran, Jeffrey D. Camm, Jeffrey W. Ohlmann,Michael J. Fry, Thomas A. Williams, 15e, Cengage Learning (滄海書局代理)