113年第2學期-1736 產業分析 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
課堂報告與討論 | 40 | |
期末報告 | 20 | |
期中考 | 20 | |
期末考 | 20 |
選課分析
本課程名額為 50人,已有38 人選讀,尚餘名額12人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
蕭志同教育目標
1. 介紹產業分析的理論,模型與方法 。
2. 建立同學建立系統思考的分析能力。
3. 培養同學建立企業與產業政策分析的能力,本課程目的主要是讓經濟系大學部生學習系統動態學方法論,進行對產業發展與政策分析能力。首先培養學生們具有產業經濟學,以及管理科學的產業研究專業
能力,其次讓同學進行個案專題研究的經驗。課程內容主要介紹產業分析理論與實務上常用的分析方法;並學習系統動態學方法論:構建系統動態學質性分析模式的方法與程序,學習使用Vensim
模擬軟體;最後是小組團隊合作進行個案專題研究,並進行期中簡報與撰寫期末報告。
課程概述
本課程首先介紹常用的產業分析方法,再介紹政府政策、制度、措施,以及台灣傳統製造業、高科技產業、服務業與知識經濟等經營管理相關議題。以利學生瞭解產業分析實務面的分析工具與專業知識。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-3
上課時間:四/6,7,8
修課班級:經濟系產經組3
修課年級:3年級以上
選課備註:關閉網路選課,重補修請按系辦公告登記
教師與教學助理
授課教師:蕭志同
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour課間下課時在教室或office hours或電郵另約,在SS413教師研究室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 蕭志同,戴俞萱,柳淑芬(2019),全方位思維模式:-組織決策分析與發展,東華書局。
2. 謝長宏,系統動態學 (第一章-第十章), 台北:中興管理顧問,民國69 年
3. Peter Senge, The Fifth Discipline (第五項修練,第三章-第八章), 郭進隆譯, 台北:天下文化, 民國84年
4. Coyle, R. G., 1996, System Dynamics Modeling - A Practical Approach,(chap.1-5),Chapman & Hall.
5. 謝長宏,策略精論:系統暨動態觀點,新竹,國立交通大學,98年
6. 屠益民,張良正(2010) ,系統動力學,台北,智勝文化公司。
7. SD應用於產業政策模擬論文
開課紀錄
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