40
名額
24
已選
16
餘額
選課分析
| 作品創作 | 55 | 創作質量、技法運用、形式探索、構圖表達與創意 |
| 藝術家研究報告(小組合作) | 20 | 資料整合、分析深度、報告呈現與討論互動 |
| 課堂出席與參與 | 15 | 出席8%、課堂參與7% |
| 期末評圖與展示 | 10 | 作品整體呈現、概念發展、技巧應用與作品展示 |
本課程以形式語言的探索為核心,透過三件創作作品與一份藝術家研究報告,帶領學生逐步深化對繪畫元素的理解與運用。課程首先從形式與形狀的基礎實驗出發,結合對色彩、情境及形體變形的綜合探索,進一步推展至個人自創題材的深入發展,強調創作過程中的獨立思考與實驗精神。同時,透過藝術家研究報告,小組合作進行深入分析,探討藝術家的背景、作品形式與內在意涵,並將研究成果反饋至個人創作中,實現理論與實作的結合。課程安排中兼顧個人創作與小組協作,並在每個階段安排講評與反饋,幫助學生從中提取經驗與提升能力。期末將透過綜合評圖與研究展示,全面展現學生在形式探索與創作實踐中的學習成果。
什麼是繪畫?朱利安·貝爾著,典藏藝術家庭,2019
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西畫造形(二) 歷史開課紀錄