15
名額
4
已選
11
餘額
選課分析
| 課堂參與度Participation | 30 | 含上課出席率、是否準時出席、課堂參與度。缺課5次(含公假、事假、病假等除疫苗假外)，課程參與度為0分。 |
| 課堂作業Assignment | 15 | 共三份 |
| 歌曲演唱 Singing Presentation | 20 | 課堂演唱，英國/美國曲目各一，曲目自選，含曲目簡介音標等，不須背譜，需自備伴奏 |
| 期末評量Final Presentation | 20 | 一人兩首曲目，以正式音樂會型式呈現、須背譜，自備伴奏 |
針對大學生，以理論為基礎，使學生具有書寫及閱讀過國際音標（IPA）的能力，透過實際的演唱實作達到更標準的語韻及表達，並搭配演唱作品之詮釋分析，並將上述內容實踐於歌曲之詮釋。課程內容包含IPA撰寫練習、口語練習、歌曲分析、實際演唱及期末音樂會發表。 目標建立學生美式與英式英文文發音的規則與正確觀念，及分辨口說與歌唱語韻之差異，並藉由歌詞的分析與朗誦，幫助學生於演唱時能夠有更準確的吐字與詮釋。
指定用書：
Katheryn LaBouff – Singing and Communicating in English – A Singer’s Guide to English Diction
參考書籍：
Cheri Montgomery – English Lyric Diction Workbook, 3rd Edition
查詢過去本課程開課紀錄：
聲樂語韻學：英文 歷史開課紀錄