113年第2學期-2554 產品開發 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課題一作品總體評價	30	課程出席與參與、完整設計流程與成果報告書繳交等
課題二作品總體評價	30	課程出席與參與、完整設計流程與成果報告書繳交等
出席狀況與學習態度	30	其中包括參與期末總體發表、系館共同事務與表現
自主學習課題	10	書面報告之寫作內容呈現

教育目標

本課程為大學部設計核心課程的一環，將在大一《設計基礎》、大二《產品設計》兩課程已完成的專業能力訓練基礎下，進一步提升學生從產品開發前端的田野調查、資料搜集與分析、建立問題意識，到產品設計階段的擬定概念方向、構想發展、試作與驗證，乃至於產品設計完成後的市場行銷、品牌經營等一連串系統性的產品開發專業能力。

課程概述

產品開發是工業設計系在大三的必修課程，其延續大一的基礎設計、大二的產品設計課程，主要在於藉由消費者心裡、市場需求、產品概念設計、細部設計與製程、量產與行銷目標的達成，以強化產品開發之流程。本課程之教學目標以強化產學合作為導向，並能培育學生達成本系之專業設計五力 ─ 『創意力、美感力、科學力、學學力與辯證力』，並以下列方向為依歸： 1.由造形/傳達/社會關懷（綠色）設計、人因工程、文化差異探討產品開發的目標。 2.藉由本主題產品的市場問卷調查，養成產品開發企劃能力與市場敏感度。 3.藉由本主題產品開發方法、策略、評量分析，完成設計流程，完成產品之概念設計，以瞭解產品開發的程序與應用。 4.熟悉電腦輔助設計、電腦輔助製造、製造程序、材料學、機構學，在工業產品開發上的達成與應用，完成工程圖面與細部設計。 5.強化設計實現模型（原型）製作能力。 6.說明本產品之模具、分模、生產製程與量產的討論。 7.產品開發案例寫作練習與表達能力的訓練。 8.智慧財產權與專利設計申請作業。 本課程每學期以二∼三個課題為目標，由三位授課教師輪流負責課題出題，依照題目性質，訂定規範與要求，以達成階段產品開發專題單元之實作、演練與發表。修習本課程之大三學生，應修習通過大一基礎設計、大二產品設計，並具備使用AutoCAD、SolidWorks以及Pro/E等相關3D圖形繪製軟體之能力，以及熟悉各項製造機台，如：快速原型機、CNC切削中心機、模切機、雷射切雕機…等的操作與使用之專業能力，以能進行完整之快速產品開發能力為目標。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：二/3,4,5,6,7,五/6,7,8,9[工設館]
修課班級：工設系3
修課年級：3年級以上
選課備註：

參考書目

1.Nigel Whiteley 著，楊敏英、陳盈盈 譯，為社會而設計（Design For Society），聯經出版公司，2014
2.Donald A. Norman 著，陳宜秀 譯，設計的心理學：人性化的產品設計如何改變世界(3版)（The Design of Everyday 3.Things（Revised & expanded edition），遠流出版，2014
4.宋世祥 著，百工裡的人類學家：帶你挖掘「厚數據」，以人類學之眼洞悉人性，引領社會創新！，果力文化，2016
5.Chris Lefteri著，張朕豪譯。Making it：設計師一定要懂的產品製造知識，旗標，2013
6.Ulrich and Eppinger, Product Design and Development, McGraw-Hill, 2000.
7.邊守仁，產品創新設計，全華，2000.
8.Yan, Hong-Sen, Creative Design of Mechanical Devices, Springer, 2000.
9.Buede, D.M., The Engineering Design of Systems Models and Methods, John-Wiley & Sons, 2000.
10.Pratt, M.J., and Sriram, R.D., Product Modeling for Computer Integrated Design and Manufacture, 11.Chapman & Hall, 1997.
12.Chris Lefteri, 張朕豪譯，MAKING IT：設計師一定要懂的產品製造知識，旗標出版，201313.
13.日經設計，林大凱譯，設計師一定要懂的材質運用知識（素材とデザインの教科書 第2版），2014