60
名額
67
已選
-7
超選 7 人
選課分析
| 期中報告 | 30 | 提升生活品質與社區環境美學之關係，提出個人的觀察與改善建議。 |
| 期末報告 | 30 | 給自己來一個開創性的提案，計畫書或企畫書撰寫。 |
| 出席表現及上課專注度 | 40 | 上課是否專心，有無遲到早退或缺席等。 |
1. 追求自我價值肯定，喚起同學們勇於冒險探索自我潛能，發展自主獨立思考創作之能力，豐富生活品質和內涵。 2.透過公共藝術學程與藝術創作，達到通識教育素養：求真、篤信、力行等能力於個人生活品味之中。 3. 通過美學美感教育，引領同學認識各種類型的藝術活動，從而理解並深黯其藝術特質和內涵，進而提升鑑賞能力。
我們的前面是什麼-主編:史哲-高雄市政府文化局
公共藝術的文化觀-作者:林保堯-藝術家出版社
藝術的故事-作者:E.H.GOMBRICH-聯經出版事業公司
形而上下-作者:唐堯-中國大陸華夏出版社(簡體書)
公共藝術概論-作者:王洪義-中國美術學院出版社
美的歷程-作者:李澤厚-三民書局
公共藝術設計-作者:諸葛雨陽-中國電力出版社
查詢過去本課程開課紀錄：
人文：人文創新議題 歷史開課紀錄