110
名額
109
已選
1
餘額
上課時間
一/7,8,9[H103]
修課班級
共必修1-4 · 1年級以上
課程資訊
托克維爾
選課分析
| 平常成績 | 40 | 出席狀況、平時作業與上課參與情形及第17,18週學生自主實作成績 |
| 期中評量 | 30 | 期中評量 |
| 期末評量 | 30 | 期末評量 |
〈閱讀經典的力量〉 我這一代的人,大多還相信讀書是型塑人格的最重要手段。學生時代,深信「古典知」是戰勝「經驗知」的唯一方法,所以我們不停地閱讀經典,為了超越經驗的限制,為了長大,為了強壯。也就是說,期待透過經典吸收養分,超越年齡,成為「大人」。現在,我們依然大量地?讀經典,與學生時代相反,現在不為了長大,為的是持續檢驗自己的學問與人格,並同時維持自己的時代嗅覺。 同學們,讓我們一起閱讀經典,一起體驗時代,檢驗自我。很快地,你會知道:經典是無盡的寶庫,所有時代問題的解答。 1,認識經典與典範的意義 2,認識思想家托克維爾 3,認識歐洲、美國與東亞
托克維爾著,董果良譯《論美國的民主》上下,台北:五南圖書出版,2023年。
托克維爾著,張揚譯《論美國的民主》,長沙:湖南文藝出版社,2011年。(簡體版)
托克維爾著,秦修明等譯《民主在美國》,台北:左岸文化,2005年。
托克維爾著,董果良譯《論美國的民主》,北京:商務,2009年。(簡體版)
查詢過去本課程開課紀錄:
社會:社會經典與典範─西方 歷史開課紀錄