113年第2學期-7019 音樂治療的聲音應用技巧 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席 | 20 | |
| 作業 | 20 | |
| 期中考 | 30 | |
| 期末考 | 30 |
選課分析
本課程名額為 10人，已有1 人選讀，尚餘名額9人。
本課程可網路登記，目前已登記人數為 3 人，選上機率為99.9%
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
謝馥年教育目標
本課程旨在教導音樂治療主修學生在臨床情境中適當且安全地使用聲音的基本原則與方法。學生將學會根據不同個案的背景選擇和演唱合適的曲目，同時學習如何從不同個案中引導歌唱反應的技巧。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：二/3,4[MU321]
修課班級：音樂碩1
修課年級：1年級以上
選課備註：音樂治療組選修，開放大學部音樂治療組及學分學程學生人工選課，剩餘名額則有限制開放聲樂組學生選課。不開放推廣部隨班附讀。
教師與教學助理
授課教師：謝馥年
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour請email預約
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Meashey, K. (2020). The use of voice in music therapy. Barcelona Publishers.
Schwartz, E., Boyle, S. R., & Engen, R. (2018). Functional voice skills for music therapists. Barcelona Publishers.
Vaccai華蓋-實用義大利發聲法 (High Soprano)
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 音樂治療的聲音應用技巧歷史開課紀錄查詢