(一)指導學生精讀文言文，培養其閱讀古籍之興趣及欣賞能力。 (二)提高學生寫作語體文之能力。 (三)瞭解中國文學的發展。

課程概述： 當代文學對語言藝術的意識，體現在形式與美學風格的遞變；而作家們對於內向性的存在、主體、生命和死亡、性別，乃至外在的歷史、權力政治等主題的探索，持續啟發著當代讀者。本課程將藉由當代經典文本為引，探討生命敘事（Life Writing）的方法與議題。 課程目標及內涵： 當代經典文學開展語言的表現性，透過閱讀與寫作，培養學生對於書寫（從文字到跨媒材音像等）多樣想像，奠定自我生命敘事的關懷和能力。並嘗試「AI生成融入中文學習」方法。進而展開同學們個人觀點的書寫與評論。

■ 選讀作家文本（教師自編）。
■ 黃涵榆，《閱讀生命政治》，台北：春山，2021。
■ 賴俊雄，《批判思考：當代文學理論十二講》，新北市：聯經，2020。