114年第1學期-0004 台日交流與文化轉譯 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程參與度	50
成果報告	50

教育目標

本課程係搭配教育部「人文社會與產業實務創新鏈結計畫」所開設課程。課程將與「關西學院大學」建築系與國際交流學部進行合作，以臺日雙向交流與兩校合作方式進行，預計今年七月4-5天的地方創生案例參訪；臺日學生共同舉辦現地實習，從真實的情境中找出問題，確認居民的需求，亦將實現設計思考(Design Thinking)的學習流程。 課程將以在地踏查、田野採訪、資料搜集、居民訪問等方式，對照臺日雙方地方所面對的共同處境與社會議題，在當代面臨人口大量外移與平均年齡漸趨高齡化的情況時，大學端如何能夠透過跨域的討論與專業的思考，協助地方找回人群（包括居民與訪客），並能論述並凸顯出無可取代的地方特色，讓地方逐漸復甦。 本課程將由臺日師生一同走入社區，進行實地考察，希望重新評估地區資源、發現問題，透過研究分析來提出改進建議，提出新的功能機制及相關提案。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：
修課班級：共選修1-4(文學院開)
修課年級：1年級以上
選課備註：密集授課，採人工加選。上課時間為114年7月5、6、16、17、18、19日至日本移地教學，需確認六天課程皆能參與。

參考書目

教師自編講義