114年第1學期-0214 美國現代史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂表現	30	含出席率、課堂參與情形
期中考試	35	筆試
期末考試	35	筆試

教育目標

本課程的主旨闡明美國歷史背景，分析美國的社會與文化的發展，及其逐步壯大的過程，從南北戰爭論及當代。期使學生在全球化的時代裡，能夠掌握美國歷史發展的特質。一則以增進個人對於周邊社會與文化的瞭解，掌握世界局勢發展的脈絡；進而培養學生的歷史思維。

課程概述

美國立國兩百多年來，已經成為世界上的強國。其文化雖由歐洲文明衍生而來，然而由世界各地先後來到美洲的不同族群在北美大陸嘗試著異中求同、互相包容，共同相處，因而孕育出獨特的文化色彩；以自由民主為基本理念，建立多元化的社會。 本課程的主旨闡明美國歷史背景，分析美國的社會與文化的發展，及其逐步壯大的過程，從南北戰爭論及當代。期使學生在全球化的時代裡，能夠掌握美國歷史發展的特質。一則以增進個人對於周邊社會與文化的瞭解，掌握世界局勢發展的脈絡；進而培養學生的歷史思維。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：一/6,7,8[H308]
修課班級：歷史系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：世界史領域課程。第一堂課未出席者，視同放棄，將逕予退選。不開放推廣部選課。

參考書目

指定教科書:
Davidson, DeLay, U.S.: A Narrative History. New York: McGraw Hill, 2022.

參考閱讀:
Faragher, Buhle, Czitrom, Armitage. Out of Many: A History of the American People.
New York: Pearson, 2022.
Henkin, McLennan. Becoming America: A History for the 21st Century. New York: McGraw Hill,
2022.
Eric Foner, Give Me Liberty! An American History. New York: Norton, 2023.
陳靜瑜，《美國史》，臺北：三民書局，2020。