這是一門可以實踐改變的知識工具，例如觀看社會事件的角度與分析視野，運用社會學想像，你可以把自己的經歷或困擾，連結於更廣大的類似案例，追根溯源地從社會結構性的條件中找緣由，這樣的思考習慣可以幫助你不只看到表象，更能培力深入到因果實證的自主性思維運作的練習！ 從108學年開始第一屆「移民/政策問題」，第二、三屆則實地造訪台中市眷村-忠義社區，嘗試為社區量身打造「社區營造方案」。每學期皆訂立與社會密切相關的主題，引導大學生共同研究與討論。新擬訂的課程大綱就羅列了階層、性別、數位性犯罪、少子化、高齡社會問題、長期照顧、經濟、政治、族群等近十項重要社會議題。 在教學媒材上蒐羅了多元豐富的網路資源(如巷仔口社會學、報導者、關鍵評論等)與相關數位教學媒材(公視、公共社會學等)，集結整理了新近數年裡在地與全球發生與探討的社會議題，邀請你們和我一起來研讀、共同來討論問題的要點、影響，並思考創新解方，我們共學成長！

社會學與台灣社會
數位電子媒材(關鍵評論、報導者、BBC News、天下雜誌...)