114年第1學期-1890 智慧城市與政策創新 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與及討論	20
平時作業	45
期末專題報告	35

教育目標

本課程希望培養學生面對數位時代公共治理挑戰的核心能力，藉由系統性地介紹數位治理理論基礎，並強化案例分析與實務應用技能，使學生能夠有效運用現代科技提升公共服務品質。 在技術應用層面，學生將深入掌握物聯網與數位孿生技術在公共政策制定中的具體運用。透過智慧城市營運中心實地參訪，學生能實際了解IoT感測網路在交通管理、環境監測等領域的操作機制，並學習如何將這些技術整合到政策規劃過程中。 此外，本課程特別重視公民導向的服務設計理念，課程將介紹如何以民眾需求為出發點，設計更貼近公民期待的數位服務。同時，課程強化學生在跨域協調與數據治理方面的專業素養，培養處理複雜治理議題所需的整合能力。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/2,3,4[SS212]
修課班級：行政系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：行政管理創新學程

參考書目

陳敦源等編 (2023)。政府數位轉型：一本必讀的入門書。台北：五南。
Donald F. Kettl (2019)。大數據與公共政策（謝孟達譯）。台北：五南。