114年第1學期-2550 產品設計 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 三次平時成績、平時學習態度 | 30 | 前期調查分析、進度討論、學習態度、出席狀況 |
| 三次草評發表 | 15 | 簡報、Idea Sketch、草模 |
| 三次總發表與展示、報告撰寫製作 | 45 | 精緻模型、展示版面、報告撰寫 |
| 設計素養-公共事務參與、環境維護 | 10 | 日常與定期環境維護、共同展示事務、期末展覽公共事務 |
選課分析
本課程名額為 50人，已有45 人選讀，尚餘名額5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程旨在要求學生透過觀察、資料收集、分析、發想、修正與傳達設計概念，以遂行基本原型製作、概念圖繪製發展、表達技巧、展示與報告撰寫之訓練。本課程係針對初習產品設計者，探討設計三功能(實用、美學、象徵)中之產品美學及其所衍生出之造形演繹課題，強化創意思考能力。並結合大一課程之平面、立體設計、表現技法和模型製作，以綜合應用於產品造形之形塑，進而，探討機能與造形間之關係。
課程概述
本課程係針對初習產品設計者，探討設計三功能(實用、美學、象徵)中之產品美學及其所衍生出之造形演繹課題，強化創意思考能力。並結合大一課程之平面、立體設計、表現技法和模型製作，以綜合應用於產品造形之形塑，進而，探討機能與造形間之關係。
設計流程從要求學生透過觀察、資料收集、分析、發想、修正與傳達設計概念，進而，遂行基本原型製作、概念圖繪製發展、表達技巧、展示與報告撰寫等之訓練。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：3-3
上課時間：一/3,4,5,6,7,四/1,2,3,4[工設館]
修課班級：工設系2
修課年級：2年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：郭家瑋 黃心郁 邱曉萍
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour由於本課程為合授課程，每位老師可晤談的時間地點皆不同，因此說明如下：
1. 課堂後結束後，經由老師同意可以於原教室或另約地點
2. 另外事先與老師預約線上時段晤談
3. 其他時間需實體見面晤談，與老師預約即可
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 漢寶德著，設計型思考，聯經出版，2012
2. 喜多俊之，給設計以靈魂:當現代設計遇見傳統工藝，經濟新潮社，2011
3. 陳彥廷，設計獎道理，桑格文化出版，2011
4. 羅劍、李羽，工業設計手繪：表現技法X提案技巧，松崗圖書，2011
5. 吳翰中、吳琍璇著，美學CEO： 用設計思考，用美學管理，繆思圖書，2010
6. Laura Slack著，羅雅萱譯，什麼是產品設計? 龍溪國際圖書出版，2007
7. 約翰•前田著，簡單的法則(The Law of Simplicity)，天下文化出版，2007
開課紀錄
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