114年第1學期-2913 社會創業進化論:從構想到實踐的全攻略 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席 | 40 | 出席課程與課程參與都計分、未出席扣3分 |
| 作業 | 20 | 團隊報告 |
| 報告 | 40 | 個人心得報告 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有60 人選讀,尚餘名額10人。
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授課教師
陳治玗教育目標
• 理解社會創業的核心概念與價值:讓學生深入理解社會創業的定義、特徵及其在當前社會中扮演的角色,並探索社會創業與傳統商業創業的異同。
• 掌握從創意到實踐的轉化過程:培養學生將社會創業的創新構想轉化為具體可行計劃的能力,理解在這個過程中面對的挑戰與解決方案。
• 學習設計與實施社會創業計劃:透過實務案例與專題討論,指導學生如何設計社會創業計劃,並學會如何規劃財務、組織結構、營運模式及影響力評估。
• 發展社會創業所需的多元能力:強化學生在領導力、資源整合、社會創新與企業管理等領域的實務能力,並培養跨領域合作的思維。
• 探索可持續發展與社會影響力的關聯:學生將學會如何衡量社會創業的社會影響力,並學會如何在長期發展中維持創業的可持續性。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:四/2,3,4[C202]
修課班級:共選1-4(跨域創新學院開)
修課年級:1年級以上
選課備註:社會創業與永續發展產業微學程之課程
教師與教學助理
授課教師:陳治玗
大班TA或教學助理:尚無資料
Office HourW5下午 一點到五點
臺中社會創新實驗基地
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 社企力:台灣第一本「社會企業」實戰聖經!做好事又能獲利,邁向永續的社會創新工程
2. 成為企劃人:企劃本質,從溝通、活動目的、定義問題、提出解方、最後精準執行,為新手提出職場實用方法
3. 設計思考全攻略:概念X流程X工具X團隊,史丹佛最受歡迎的商業設計課一次就上手
開課紀錄
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