114年第1學期-3851 中文：語文與溝通 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席成績	25	出席紀錄、上課態度、參與程度
平時成績	25	課前測驗、課間討論、課後作業
期中成績	25	繳交圖文並茂的校園走讀筆記，重現文學場景。

教育目標

本課程旨在引導學員透過文學感受生活、表達觀點，並學習創造意義。課程以「重返文學現場」為核心，結合校園走讀與校外參訪，帶領學生親身體驗文學場景，深化對作品的理解與語文表達能力。 課程分為三大單元： 個人記憶： 探索自我與家族、土地的關係。 歷史脈絡： 探討歷史中的語文溝通與文學書寫。 物件與風景： 學習從日常中發現美感與情感。 每個單元將搭配閱讀、個人書寫及分組討論，並融入 AI 技術，最終完成： 期中：繳交圖文並茂的校園走讀筆記，重現文學場景。 期末：創作一部4-6分鐘的故事影片，包含影像、字幕與語音。 我們期望學員能在閱讀與創作中，學會傾聽與表達，並藉由語文重建與世界的連結，找回閱讀的樂趣與溝通的力量。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/8,9[A103]
修課班級：工學院1
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

自編教材