114年第1學期-3872 中文:敘事思辨與溝通表達 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席成績 20
平時成績 30 含彈性學習(AI作品觀賞回饋)
期中成績 20 AI 影音教材作業

選課分析

本課程名額為 50人,已有58 人選讀,尚餘名額-8人。


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授課教師

陳玘秀

教育目標

1.提升學生語文素養,延展生命視野。 2.以多元視角觀看世界,強化對自己或他人的生命關懷。 3.透過文本賞析,觀照自我與他人,深化獨立思考與書寫表達的能力。 4.使用AI生成工具,辨別生成內容的真實性和合理性,並增進對文學作品的理解和欣賞。

課程概述

  本校大一中文課程名稱自114學年度起調整為「中文:敘事思辨與溝通表達」,奠基於培養文學素養的基礎上,因應各學院學科屬性之不同,以及面對職場的多元需求,將課程內容規畫為四大模組: A. 經典閱讀:針對各學院系學科屬性,擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達:藉由各式課程活動,提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 場域連結:透過文本的閱讀與書寫,引導學生思索「自我」與社會的橫向連結。 D. 文本實踐:將文本閱讀與日常生活進行連結,付諸書寫與創作。   未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求,配搭出不同模組之組合,供學生多元學習。

課程資訊

參考書目

自編教材

開課紀錄

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