本校大一中文課程名稱自114學年度起調整為「中文：敘事思辨與溝通表達」，奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 場域連結：透過文本的閱讀與書寫，引導學生思索「自我」與社會的橫向連結。 D. 文本實踐：將文本閱讀與日常生活進行連結，付諸書寫與創作。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

本學期的中文課程，將以家、史與賞三類主題為核心，希望透過經典文本的閱讀理解，配合AI生成融入中文學習方式,將文學/藝術內裡蘊含的審美特質、社會框架、文化價值，甚而是批判意識逐漸滲透釋放，在課堂上帶領同學接觸文藝美學，重新審視生活中存在已久卻或視而不見事物，建立人文精神與文化素養。

教師自編教材