114年第1學期-5017 當代西洋文學批評理論與應用 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 導讀、上課參與、課前備忘錄、課後整合 | 50 | |
| 期末書面報告(8000字以上) | 50 |
選課分析
本課程名額為 8人,已有9 人選讀,尚餘名額-1人。
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授課教師
朱衣仙教育目標
本課程的目標在於使學生瞭解西洋文學與文化研究的主要理論、處理的議題、觀察的對象、使用的研究方法,並將所學應用在自己所感興趣領域的研究中。課中將研讀理論的一手文本,並配合以在華文文學與文化的應用文本。聚焦探討的範疇與議題則為:
1. 知識與權力: 意識形態、霸權、符號學、結構主義、後結構主義
2. 文化認同: 心理分析、主體、歷史建構
3. 文化地理學: 空間、城市、地方、全球化
4. 後現代文化: 文化資本、擬像、懷舊、大眾文化、雅俗
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:三/6,7[H534]
修課班級:中文碩博1,2
修課年級:1年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:朱衣仙
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour週二14:00-16:00
或以e-mail預約時間和地點
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
教師自編講義 --
講義文獻出處:
什克洛夫斯基(Shklovsky, V.)〈作為手法的藝術〉 (“Art as Technique”) 朱立元、李鈞編《二十世紀西方文論選》,北京:高等教育出版社,2002。184-189。
巴特,羅蘭(Barthes, R.)〈從作品到文本〉《S/Z》。徐亮、蘇宏斌主編 《西方文論作品與史料選》。杭州:浙江大學出版社,2016。503-509。
巴爾特 (巴特,Barthes, R.)〈現代神話〉。朱立元、李鈞編《二十世紀西方文論選》,北京:高等教育出版社,2002。156-173。
巴赫金(Bakhtin, M.)〈《拉伯雷的創作與中世紀和文藝復興的民間文化》導言〉《巴赫金文論選》 北京市 : 中國社會科學, 1996。131-187。
布希亞 (Baudrillad, J.)〈擬仿物的形構進程〉(“Simulacra and simulations” ) 《擬仿物與擬像》,洪凌譯。臺北:時報文化,1998。13-41。
布赫迪厄(Bourdieu,P.)〈慣習與生活風格空間〉〈場域的動力〉《區判:品味判斷的社會批判》。臺北:麥田,2023。
艾略特(Eliot, T.S.)〈傳統與個人才能〉《西洋文論作品與史料選》,徐亮、蘇宏斌主編。杭州 : 浙江大學出版社,2016。361-367。
李歐塔 (Lyotard,J.) 〈後現代狀況〉。《中外文學》,第24卷,第7期,1995年,5-17。
杜聲鋒〈拉康的無意識理論〉《拉康結構主義精神分析學》,臺北市 : 遠流,1988。87-124。
周憲《文化現代性讀本・序言》。南京:南京大學出版社,2012。1-34。
拉康 ( Lacan, J.):〈助成「我」的功能形成的鏡子階段〉。《拉康選集》。上海市 : 華東師範大學,2019。89-96。
林燿德《1947高砂百合》。臺北 : 聯合文學,1990。
邱貴芬〈「後殖民」的台灣演繹〉《後殖民及其外》。臺北:麥田,2003,259-299。
阿多諾(阿道爾諾,Adorno, T.)〈文化工業:做為大眾欺騙的啟蒙〉,薛毅主編《西方都市文化硏究讀本》,桂林: 廣西師範大學出版社,2008。158-199。
阿圖塞(Althusser,L.)〈意識形態與意識形態國家機器〉,薛毅主編《西方都市文化硏究讀本》,桂林: 廣西師範大學出版社,2008。48-91。
海德格(Heidegger, M.)〈人詩意地棲居〉、《詩.語言.思》,北京市 : 文化藝術出版社, 1991,185-201。
海德格爾(Heidegger, M.)〈技術與人類的命運〉《人,詩意地安居:海德格爾語要》, 郜元寶譯,上海 : 上海遠東出版社, 2011 100-122。
海德格爾(海德格,Heidegger, M.)〈荷爾德林與詩的本質〉《西方文藝理論名著選編》伍蠡甫,胡經之主編,北京市:北京大學,1992,572-587。
班雅民(Benjamin, W.)〈拱廊計畫〉,汪民安等編《城市文化讀本》,北京:北京大學出版社,2008。122-131。
班雅民(Benjamin, W.)〈遊手好閒者〉(〈漫遊者〉) 《發達資本主義的抒情詩人:論波特萊爾》。張旭東等譯,臺北:臉譜,2002,99-141。
班雅民(Benjamin, W.)〈歷史的概念〉(〈歷史哲學論綱〉《說故事的人》臺北 : 臺灣攝影工作室,1998,130-140。
索雅 (Soja, Edward W.)《第三空間:航向洛杉磯以及其他真實與想像地方的旅程》,王志弘,張華蓀, 王玥民譯,臺北縣 : 桂冠,2004。53-97、145-219、187-193。
索緒爾《普通語言學教程》。臺北:弘文館,1985。14-26、90-107。
傅柯 (Foucault, M.)〈緒論〉《知識考掘學》,臺北:麥田。69-89。
傅寇 (傅柯,Foucault, M.)〈不同空間(的正文與上下文)〉,《空間的文化形式與社會理論讀本》夏鑄九、王志弘編。臺北:明文,1993。399-409。
普瑞德(Pred, A.)〈結構歷程和地方—地方感和感覺結構的形成過程〉,《空間的文化形式與社會理論讀本》夏鑄九、王志弘編。臺北:明文,1993。81-103。
雅各布遜 (Jackson, R.)〈隱喻與換喻的兩極〉,朱立元、李鈞編《二十世紀西方文論選》,北京:高等教育出版社,2002。 192-196。
葛蘭西 (Gramsci, A.)〈知識界的形成〉(The formation of intellectual) 《葛蘭西文選》。北京:人民出版社,2008。351-358。
詹明信(F. Jameson)〈後現代主義,
開課紀錄
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