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修課班級
課程資訊
選課分析
| 出缺勤 | 40 | 無故缺勤三次者不予給分 |
| 期中報告 | 30 | 分組報告,若未參與不予給分 |
| 期末作業 | 30 | 分組報告,若未參與不予給分 |
目標: 1.理解政策風險的多維結構與政治經濟脈絡 培養學生辨識不同政策風險來源(如法律變動、地緣政治、社會抗爭、數位安全)的能力。 2.掌握危機管理的理論基礎與策略模型 熟悉SCCT、MITROFF模型與風暴思維等危機應對理論,並能靈活應用於政府或企業危機場景中。 3.建構預警系統與制度韌性思維 引導學生發展「預見性思維」,從制度層面提升組織與政策的應變能力與治理持久性。 4.強化溝通應對與風險傳播素養 提升學生在危機中進行內外溝通、媒體應對與風險揭露的語言能力與倫理判斷。 5.落實跨領域、跨文化的風險治理實作 透過案例討論與模擬演練,理解在不同制度與文化背景下危機治理的差異與調適策略。 課程內涵: 本課程聚焦於全球化與不確定性高度交錯的治理環境中,政策制定者與組織領導人所面對的多重風險挑戰,並透過「危機管理」與「風險溝通」的理論與實務交錯,培養學生應對風暴的能力。 課程將涵蓋以下幾大主題模組: 1.政策風險地圖與分類 解構不同類型的政策風險:制度性風險、操作性風險、社會與政治壓力、跨境風險等。 2.危機管理理論與模型 探討SCCT、MITROFF五階段、Image Repair Theory、風暴思維等,並透過案例演練深化理解。 3.風險傳播與媒體應對策略 分析政府與企業在危機中的媒體角色、話語權建構與資訊管理手段。 4.制度創新與韌性治理 從災後重建、預警系統、永續轉型到ESG風險治理,探討制度如何轉化危機為契機。 5.案例導向模擬訓練 進行模擬記者會、危機發言稿撰寫、風險評估報告與政策建言書設計等實作任務。
《大眾傳播理論與實證》
作者:翁秀琪 教授
出版社:三民書局
簡介:本書分為兩大部分,第一部分依年代介紹歐美各種大眾傳播理論,包括其源起、內涵、重要概念及批判與反省;第二部分收錄作者歷年來在大眾傳播領域的研究與學術成果。
《風暴思維》
作者:黃兆璽 教授
出版社:秀威出版社
簡介:本書聚焦於危機管理、企業韌性與傳播治理,結合企業個案、國際政治與AI時代的轉折,提出「策略韌性治理」的框架,強調語言在危機中的治理角色。