114年第1學期-6081 傳播策略與媒體經營管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出缺勤	40	無故缺勤三次者不予給分
期中報告	30	分組報告，若未參與不予給分
期末報告	30	分組報告，若未參與不予給分

教育目標

在數位化、AI興起與產業快速轉型的浪潮中，媒體不再只是內容的生產者，更是公共論述的塑形者、數位平台的策略操盤手。 本課程結合理論與實務，從新聞學的真相追求與社會責任出發，延伸至傳播學的效果理論與結構分析，並連結企業策略與媒體經營，培養學生整合性思考與策略操作的能力。 此外，課程將強調「新聞理解」對於現代治理與企業決策的意義： 新聞不僅揭露社會脈動，更是群體感知的建構場。理解新聞運作邏輯、議題設定與框架化效果，有助於企業掌握風險、塑造品牌形象，甚至影響政策與市場氛圍。 同時，透過傳播理論的脈絡化學習，如議題設定理論（Agenda-setting）、沉默螺旋理論（Spiral of Silence）、知識鴻溝（Knowledge Gap）與傳播權力分析（Media Power & Hegemony）等，學生將習得如何運用傳播工具進行策略溝通、聲譽管理、社群營造與輿情操作。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/6,7,8[M242]
修課班級：高階經管班1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：上課時間：【週五14-17點】

參考書目

1. 《新聞的要素》（The Elements of Journalism） – Kovach & Rosenstiel
2. 《McQuail’s Mass Communication Theory》 – Denis McQuail
3. 《The Content Trap》 – Bharat Anand