114年第1學期-6454 論文寫作（Ⅱ） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
書評論文或是文獻綜述	30
投稿論文初稿	40
論文計畫書	30

教育目標

本課程為博士班必修，目標是撰寫三種基本論文、並培養學術寫作的技能和習慣。論文寫作對許多初始研究者來說是令人茫然的、痛苦的。不過，與其找幾本論文寫作書、回到經典尋找範例，或是請前輩大師分享訣竅，都比不上針對研究主題系統性的閱讀，有步調的持續寫。論文寫作沒有捷徑，就是多讀、多寫、多改。因此本課程的策略是推著學生建立閱讀、寫作和修改的習慣。 本課程將練習書寫三種基本文類。前五週我們將練習寫書評和文獻綜述。接著我們將改寫碩士論文為期刊論文，磨練精準深入的論證。最後五週我們將重溫研究計劃的撰寫，學著理論對話、闡述研究的貢獻。本課程的步調是快速的，沒有拖延逃避的時間，也不可能靠熬夜拼湊。修課者只能勇往直前。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：四/5,6,7[SS312-2]
修課班級：社會博2
修課年級：2年級以上
選課備註：本課程選修的學生需有指導教授簽名，並提出論文研究主題。

參考書目

Umberto Eco(2019/1977)《如何撰寫寫畢業論文:給人文學科研究生的建議》(Come si fa una tesi di Laurea)。台北:時報。
Lawrence F. Locke, Waneen Wyrick Spirduso, Stephen J. Silverman (2012) Proposals that work: a guide for planning dissertations and grant proposals, 4th edn.《論文計劃與研究方法》項靖等譯。韋伯，2001)
上野千鶴子(2021)《如何做好研究論文?成為知識生產者,從提問到輸出的 18 個步驟》,三采。
Robert R. Alfred (1998) The Craft of Inquiry: Theories, Methods, Evidence.(《好研究,怎麼做》,王志弘譯。巨流,2011)