114年第1學期-6466 獨立研究(114上) 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	30	定期見面討論
各週閱讀心得繳交	30	論文各章節的初稿
期末報告	40	論文初稿

教育目標

本課程旨在指導社會學博士班學生，在已經完成初步文獻回顧與研究設計的基礎上，深化問題意識的理論基礎、執行研究計劃，並開始書寫研究成果。 在課程目標方面：首先，學生將繼續強化其研究問題與核心概念的關聯性，並將其置於適切的理論脈絡中進行論述。學生需學習如何將已有的文獻回顧轉化為具理論延伸性與批判性的分析架構，這不僅是論文品質的關鍵指標，也決定了後續研究能否提出創新見解。其次，學生將在本課程中進一步精緻化其研究設計，就界定研究對象、適切的研究方法、制定取樣與資料蒐集策略，並處理研究倫理與可行性問題等，藉由往返田野與文獻之間再進一步切搓。最後，開始書寫研究成果。 在課程內涵方面，學生將每兩週一次與指導教授定期會談，檢視研究進度、討論概念轉化、審視資料收集與分析的可能性，同時也將撰寫研究備忘錄或研究日誌，作為反思研究歷程與方法選擇的中介文本。課程亦鼓勵學生參與學術討論會或投稿期刊，藉由學術社群的回饋激盪出更多元的思考與修正方向。 總體而言，本課程強調博士階段「從構想到實作」的學習，重點不在灌輸固定的知識內容，而是建立學生獨立思考、批判反省與系統性規劃的能力。學生將在理論與方法之間來回穿梭，學會調整研究焦點、回應實證挑戰、並建構具社會學貢獻的學術作品。透過本課程的訓練，學生將為進入實地調查或論文寫作的下一階段做好充分準備，並逐步養成長期學術研究所需的自律、敏銳與策略思維。

基本資料

選修課，學分數：1-0
上課時間：一/3[SS547]
修課班級：社會博2
修課年級：2年級以上
選課備註：

參考書目

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