114年第1學期-6654 地方創生規劃與實務考察 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程參與及互動	30
參訪過程學習摘要與調查報告	30
地方創生參訪成果報告	40

教育目標

日本是地方創生此一政策推動概念發源之地，台灣地方創生政策緣起並借鏡日本經驗，故在進行理論教學與實務操作時，日本經驗很值得深入去探究，抑或是實地參訪調查。「地方創生規劃與實務考察」課程旨在培養學生對地方創生的理解與實務操作能力，結合理論與實地調研，讓學生能夠深入了解日本地方振興的成功案例，學習如何將其創新模式應用於台灣的地方創生推動。課程強調跨學科思維與實地觀察，培養學生規劃、分析與執行地方創生專案的能力。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：
修課班級：公共專班2
修課年級：2年級以上
選課備註：密集授課：參訪前須上課一次（2小時），期中考後上課二次（各2小時），時間由教師與學生討論後定，以教師公告時間為主，9/2～9/6日本移地教學，不開放推廣部隨班附讀

參考書目

無特別規定。