114年第1學期-6862 研究方法學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中報告(研究計劃書)	30
期末報告(口頭)	30
課堂參與	20
出席	20

教育目標

課程目標：本課程旨在協助研究生建立科學研究的基本素養與能力，熟悉高齡健康與運動科學領域常用之研究設計與資料分析方法。課程強調研究倫理、問題意識、假設建構、研究設計、測量工具選擇與資料處理的系統性訓練，培養學生獨立進行量化與質化研究的能力，為撰寫碩士論文及未來從事研究或實務工作奠定紮實基礎。 課程內涵： 研究基本概念與倫理：介紹科學研究的本質、研究流程、學術誠信與倫理原則，提升學生的研究自覺與責任感。 研究問題與假設建構：教導如何從文獻中找出研究問題、界定研究變項，並撰寫具邏輯性與可驗證性的研究假設。 研究設計類型：涵蓋實驗研究、準實驗設計、橫斷式與縱貫式調查、個案研究與行動研究等，針對高齡與運動情境中常見的設計型式進行說明與實例探討。 量化研究方法：講授抽樣技術、問卷設計、信效度檢定、常用統計方法（如T檢定、ANOVA、相關與迴歸分析）與資料處理技巧。 質性研究方法：介紹質性研究的理念與基本取徑（如訪談、觀察、焦點團體等），以及資料分析方式（如主題分析、內容分析）。 文獻回顧與資料蒐集技巧：訓練學生進行系統性文獻搜尋、整理與引用，強化其學術資料分析與整合能力。 研究計畫撰寫實作：安排期中期末作業，引導學生撰寫具體可行之研究計畫書，並進行口頭簡報與同儕回饋，提升其研究設計與表達能力。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：五/1,2[LAN202]
修課班級：健運所1
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

自編講義