114年第1學期-7044 建築設計Ⅰ 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率與課堂討論	50
各階段完整成果檢討	50

教育目標

題目: 角落 ── 空間場所之觀察與探索 ﹝一 ~ 四﹞ 題旨: 在學習建築的過程中，對環境的觀察與探索是很重要的一環，也是一關鍵性的開始，因為在人與環境的複雜關係中，建築師必須扮演著介入且能夠掌握與控制環境的角色。而要如何能有效的提出適宜的態度與看法，設計者除了先要具備敏銳的觀察力，能夠快速掌握基地環境的所有特質之外，並且要能夠善於利用工具，對於所面臨的基地做詳細的紀錄，再經由適當的討論與操作過程來獲取全面性的了解，進而提出對於基地與環境的基本策略。 本練習將開始要求同學建立對環境條件的基本態度與看法，並且同時訓練同學熟練基本工具的操作。 題本﹝一﹞: 角落空間 ◤本階段將帶領同學體驗觀察環境並做完整的紀錄測繪。 ※操作步驟 : 一、基地選擇； 經由自主參訪校園環境的過程，每人挑選一特定的地點；﹝選擇地點應不得與他人有重複性，若有部分重疊也僅限兩人之間；經選擇決定後，不得更換地點﹞ 地點選擇的主要條件有： 1. 基地範圍為25M x 25M 。 2. 具有足夠強烈的角落空間特色或型式。 3. 選擇範圍內需兼具室內外空間，室內與半戶外面積佔總面積≧1/6且≦1/4。 4. 在範圍內的地坪應儘量包含多種材質與高低變化。 5. 地點應有讓人想停留與駐足的基本條件或機會。 二、觀察紀錄製作； 將包含各種規定的工具、方法與時間性。 三、基本圖面測繪製作； 實地測繪，繪製1/50所有標準圖面。 四、綜合圖面運用表現； 將表現對基地的觀察紀錄。 ◤圖面內容要求:  完整1/50基本圖面：平、立、剖面圖。  觀察基地與四周環境的各種關係﹝動線、光影、尺度、植栽、視覺關係﹞。 ◤時間進度 : 07/11 發題、討論、選擇基地 / 解說繪圖工具與圖面 07/14 觀察記錄分析與初步測量﹝平面﹞/ 確認基地範圍 / 解說剖面圖 07/16 圖面檢視﹝平面/剖面﹞ 07/18 圖面檢討﹝平面/剖面﹞ 07/21第一階段圖面驗收，模型製作說明/發題─第二階段 東海建築研究所B組 2025’Summer 暑期先修課程﹝07/11 ~ 09/01﹞ 題目: 角落 ── 空間場所之觀察與探索 ﹝一 ~ 四﹞ 題本﹝二﹞: 牆 ◤本階段將以加入牆作為實質空間討論的開始，同時將包含模型製作練習。 ※操作步驟 : 一、 平面操作； 1. 先在平面圖上也就是在基地範圍內加入一道實牆，試圖分析這道牆在基地上對空間的影響 ﹝以每次只加入一道牆為原則﹞。 2. 從各種可能性與差異點中找出10種最有特色的不同位置，並且分析比較其特點。 3. 選出其中最具代表性的三道牆並置在基地上，加入不同高度的考量﹝剖面﹞作比較性的說明。 操作考量重點：  試圖以牆的介入突顯或強調出基地的空間特徵。  試圖以牆重新定義出原基地內的新空間形式。  試圖以牆絕對性的改變基地空間之使用行為。  考量不同的高度對空間影響的不同程度。 二、 模型製作； 製作 1/50比例之模型； 並以其中最具代表性的三道牆在模型上study 三、 牆面操作； 延續前面所選擇出的三道牆面持續發展與討論，在牆面上考量並操作各種可能性的變化（包含分割、垂直水平翻轉、移除等），然後比較改變前後空間之差異，重點是要試圖發展出更細膩的空間變化層次，並創造可供人休憩與有感經驗的場所。 ◤時間進度 : 07/23 牆的討論 ─ 10張平面﹝1/100﹞，比較分析 07/25 1/50基地模型持續製作，3 walls study - 圖 07/28 基地模型 w/3 walls -圖 + 模型初步操作 07/30 牆面操作討論 -圖與模型 08/01 牆面操作討論 -圖與模型﹝1/50基地模型製作完成﹞ 08/04 第二階段檢討 (全開版面+正模)； 發題─第三階段

基本資料

必修課，學分數：4-0
上課時間：
修課班級：建築碩1乙
修課年級：1年級以上
選課備註：乙組新生必修，密集授課.，上課時間：暑假開課

參考書目

無