114年第2學期-0307 專業閱讀技巧 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 每次上課中的作業 | 50 | 於課堂上進行翻譯工作 |
| 發表 | 35 | 選擇論文進行閱讀及解說，並選出3句較難理解的句子進行翻譯(說明為何困難) |
| 期末報告 | 25 | 對「理解」的理解。 |
選課分析
本課程名額為 50人，已有0 人選讀，尚餘名額50人。
本課程可網路登記，目前已登記人數為 9 人，選上機率為99.9%
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
黃淑燕教育目標
日語中有許多漢字，因此會中文的人，常會誤以為閱讀起來簡單，但是實際上調查發現，在初級階段，因為文章多為日常生活中可預測的內容(背景知識與原母語相似)，懂漢語的人依其母語原有閱讀習慣，加上對漢字的知識，就大致可以掌握文章意思。但是隨著文章深度提升，尤其是閱讀者以前未曾接觸過的新知、新想法、新邏輯，背景知識無法發會作用時，就會發現，懂漢字的人的理解程度反而不如母語為英語等的非漢字圈學習者。因為懂漢字的人明明已具有相當的日語語法語彙知識，卻因已經慣性的使用原母語的閱讀習慣閱讀日語，沒有活化已習得的日語語法語彙知識，忘了注意に、を、で等重要的語法關鍵，而造成很初級的誤解。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4
修課班級：日文系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：Ⅱ類。本課程以大四修習為佳。
教師與教學助理
授課教師：黃淑燕
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour課程之後、兼任教師辦公室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
各論文エンジンの紹介ページ https://kknews.cc/zh-tw/education/lzmxv4z.html
1 J-STAGE https://www.jstage.jst.go.jp
２ CiNNI https://ci.nii.ac.jp/
3 JAIRO http://jairo.nii.ac.jp/4 Webcat plus
開課紀錄
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