114年第2學期-0774 物理化學實驗 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
實驗報告	50
實驗平常成績	30
學期考試	20

教育目標

一、 教學目的：配合物化課程的講授，養成學生對課本上的理論，加以求證的習慣。建立物理化學 課程的基礎。 二、主要內容：(教科書章次) Exp2. The Change of Solubility with Temperature Exp3. Vapor Pressure of a Pure Liquid: Boiling Point Method Exp5. Lowering of the Freezing Point Exp6. Phase Diagram of a Binary Solid-Liquid System Exp8. Ternary Phase Equilibrium: All Liquid Diagram Exp9. Adsorption from Solution Exp10. Liquid Properties: Viscosity Exp15. Second Order Reaction: Effect of Temperature on Rate Exp18. Enzyme-Kinetics : Inversion of Sucrose

課程概述

配合物理化學的課程，培養學生熟練實驗的方法與技巧，籍以暸解理論與實驗的相關性。內容包括氣體的熱容量比例、溶解度與溫度的關係、純液體的蒸氣壓、十二烷基硫酸鈉臨界膠微粒濃度之測定、凝固點下降、固液系統之相圖、偏重量莫耳體積、三元相圖、溶液中的吸附及液體性質：黏度。

基本資料

必修課，學分數：0-1
上課時間：一/6,7,8[BS604]
修課班級：化材系2A
修課年級：2年級以上
選課備註：單號；助教-郭珊綺。限開學第一週人工加選，第一堂課務必出席實驗安全教育訓練，無故缺席者視為退選。未到者不受理加選。

參考書目

教科書: 化學系編訂之物理化學實驗教材 "Physical Chemistry Laboratory Manual", Volume II.
參考書: (1) P. Atkins, J. de Paula and J. Keeler, "Physical Chemistry," international ed., Oxford (2018).
(2) P. Atkins, J. de Paula and R. Friedman, "Physical Chemistry", 2th ed., Oxford (2014).
(3) P. Atkins and J. de Paula, "Physical Chemistry", 10th ed., Oxford (2014).
(4) T. Engel, G. Drobny and P. Reid, "Physical Chemistry for the Life Sciences", Pearson Education, Inc., U.S.A. (2008).
(5) I. N. Levine, "Physical Chemistry", 6th ed., McGraw-Hill, U.S.A. (2009).
(6) D. P. Shoemaker, C. W. Garland and J. W. Nibler, "Experiments in Physical Chemistry", 5th ed., pp. 219-229, McGraw-Hill, Singapore (1989).