70
名額
35
已選
35
餘額
選課分析
| 期中考 | 60 | 共二次,每次30% |
| 期末考 | 30 | |
| 課程參與 | 10 | 隨堂測驗、學習態度及出席(無故缺席一次扣2%) |
課程目的,在使學生認識微生物,學習微生物學知識,瞭解微生物學的應用與研究,為相關的生態保育、環境科學與工程、農林與食品科學、臨床醫學、遺傳工程、分子生物或跨學科的範疇奠基。教授內容包括基礎微生物、微生物多樣性、臨床、環境與應用微生物學。教學包括講授、錄影帶、討論與參訪菌種中心。希望藉認識地球上眾多微尺度的生物種類,了解肉眼所無法看見的生命現象,一窥廣闊的生命科學。
主要是介紹自然環境中所存在的微生物,認識微生物的多樣性及特性,瞭解微生物的生理反應及代謝 及微生物與自然環境間的密切關係。主要課程內容包括微生物科學發展史、微生物種類、微生物代謝、生長、微生物遺傳。
” Microbiology: An Introduction by Tortora/Funke/Case, 12th ed., Pearson International Edition. USA.
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微生物學 歷史開課紀錄