114年第2學期-1227 創新與創業精神 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與與互動	30
期中報告 / 檢核	35
期末報告 / 成果	35

教育目標

- 在快速變動的知識經濟與科技環境中，未來社會所需的許多工作型態與問題情境，往往在當下尚未明確成形。面對此一不確定的未來，教育的核心已不再只是傳授既有知識與技能，而在於培養學生具備創新思維、前瞻視角與將想法付諸行動的能力。 - 本課程以創新與創業家精神為核心，引導學生跳脫傳統線性生涯想像，理解當代「新叢林法則」下的職涯與價值創造模式。課程強調從制高點思考問題、辨識未被滿足的機會，並透過實作導向的學習活動，培養學生將創意轉化為可行方案的能力。 - 透過創新產品與服務發想、創業案例探討、團隊媒合與實作演練，學生將逐步建立創業家思維與行動模式，初步具備機會辨識、創新熱情、典範學習與創業實踐能力，同時認識東海大學創新創業之校園文化與創業生態，為未來參與創新事業或多元職涯發展奠定基礎。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：四/2,3,4
修課班級：企管系2-4
修課年級：2年級以上
選課備註：服務創新與創業組組必修(6選4)。不開放網路選課。

參考書目

1. 課程講義
2. 富爸爸，窮爸爸. 羅伯特·清崎和莎朗·L·萊希特,出版社：高寶3. C. R., & Wilmot, W. W. (2006). Innovation: the five disciplines for creating what customers want. NY: Crown Business.
4. Johnson, M. 2010. 白地策略 Seizing the White Space
5. Timmons, J.A.(2007), New venture creation: entrepreneurship for the 21st century, 7th ed., McGraw-Hill.
6.Alexander Osterwalder and Yves Pigneur (2010) , 商業模式新生代 Business Model Generation Wiley
7. 那瓦爾寶典