114年第2學期-1799 戰爭與國際安全 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
Quizzes	30	10% allocated to each quiz
Discussion points	30	2% allocated to each discussion point
Topic and abstract of the final paper	10
Final papers	30

教育目標

當今學界對於國際安全的討論早已超越了軍事防禦等概念。《戰爭與國際安全》這堂課將從傳統的國際安全討論開始，逐步延伸到近代國際安全的發展，並探討近幾年各界關注的資訊戰等新興概念。 在傳統國際安全部分，本課程首先釐清國際安全的基本概念，並從傳統國際關係理論（包括現實主義、新現實主義、自由主義和新自由主義等）出發，討論過去學者如何重塑安全觀，並探討如何引入各種合作機構的概念來保障國家安全。同時，本課程也會討論傳統國際關係理論在討論國家互動行為時的侷限，並延伸至第二部分，通過模型和實證分析探討國家間的互動。 在學期後半段，本課程將介紹非傳統國際安全的最新討論，將討論延伸到由其他人類行為所引發的國際安全問題，並深入探討資訊戰爭。 透過這堂課，學生將能更全面地理解國際安全學科的發展過程及其相關研究，學習國際關係的基本理論，並掌握與國際安全相關的實證研究及近期的研究進展。此外，學生將能夠理解並應用這些知識，分析當前國家與非國家行為體之間的非傳統衝突。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8
修課班級：政治系2-4
修課年級：3年級以上
選課備註：

參考書目

Baylis, J., Wirtz, J. J., & Gray, C. S. (Eds.). (2017). Strategy in the Contemporary World (5th ed.). Oxford University Press.
Collins, A. (Ed.). (2025). Contemporary Security Studies (7th ed.). Oxford University Press.
Waltz, K. (1979). Theory of International Politics. Addison-Wesley.
Schelling, T. C. (1960). The Strategy of Conflict. Harvard University Press.
Morgan, P., et al. (2003). Deterrence Now. Cambridge University Press.

其餘文章請參考教學進度(Course Schedule)。