114年第2學期-1808 公共衛生與社會行為 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂暨討論課的出席和參與	20
上傳討論問題或評論觀察至課程網頁	10
期中考	35
期末考	35

教育目標

本課程目的在使修習者對著重於培養同學的公共衛生學及社會學觀察視角，了解社會結構、社會制度、政策、權力等，如何成為看不見的手，影響並決定個人的身體、自我與健康；另一方面個人健康與生命受許多因素影響，包括社會因素、環境因素、行為因素和生理因素等。本課程期望透過公共衛生學及社會學的分析，讓同學透過日常生活中的觀察，「看見」這些平常視為理所當然的重要社會影響因素，進而了解如何健康不平等的生成原因，並透過實作運用社會學理論分析生命、健康與醫療議題。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/3,4
修課班級：政治系1-4
修課年級：1年級以上
選課備註：

參考書目

1.陳為堅、李玉春、陳保中總編輯，郭鐘隆、陳富莉編輯，2023，《健康社會行為學，台北市：財團法人陳拱北預防醫學基金會（巨流）。
2. Anne-Marie Barry & Chris Yuill（著）、郭寶蓮、黃俊榮（譯）、2009《健康社會學導論》，台北市：韋伯。
3.胡幼慧，2001，《新醫療社會學：批判與另類的視角》，台北市：心理。
4.葉肅科，2016，《健康、疾病與醫療：醫療社會學新論》，台北市：三民。
5.成令方、傅大為、林宜平，2008，《醫療與社會共舞》，台北市：群學。
6.李蘭等著，2010，《健康行為與健康教育》，台北市：巨流。