114年第2學期-1812 公共議題與社會實踐 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	40	開書考(OP)
社會實踐報告	40
上台報告	10
出席	10

教育目標

本課程結合「知識素養」與「社會實踐」，讓學生透過「公共事務的實踐」，培養「發現和解決問題」的能力。課程的進行方式如下：首先，在「知識素養」單元中，將介紹下列公共議題，包括：當代的全球化世界、經濟全球化、全球治理、海洋漁業治理、以及台灣的毒性物質汙染等。其次，在「社會實踐」單元中，以「知識素養」講授的題材為基礎，修課同學選定一個地點進行調查。進一步了解該地點的需改善之處，並將相關意見提交給政府機構，完成公共事務的實踐。 具體而言，「社會實踐」的操作方式分成兩種方案，同學可自行擇一執行：方案一，調查型參與(Survey-Based Participation)：設計問卷並利用網路平台訪問民眾，瞭解該地點的優缺點，並透過電子郵件向政府機關提交政策建議書。方案二，行動型參與(Action-Based Participation)：親身參與該地點舉辦的活動，此活動必須和您選擇的議題相關。紀錄實踐的過程，並訪問其他參與活動的夥伴（面訪或問卷），瞭解其中的收穫與挑戰。最後，同學們將上台發表成果，並撰寫社會實踐報告。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/8,9
修課班級：政治系1-4
修課年級：3年級以上
選課備註：

參考書目

本課程不需要購買教科書。
授課方式：教師以自編講義、投影片進行授課。講義將上傳至「東海愛學網」，請同學們自行下載列印

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