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名額
56
已選
-11
超選 11 人
選課分析
| 新知分享 | 10 | 分享新興研究與應用進展 |
| 平時作業 | 55 | 每週定期繳交 |
| 期末專題報告 | 35 | 將專題研究的內容以故事地圖呈現 |
在公共行政邁向「循證治理(Evidence-Based Governance)」的關鍵時刻,政策制定不僅需立基於嚴謹的量化證據,更有賴於清晰且具說服力的數據溝通。面對生成式AI與自動化分析工具的技術躍進,未來的政策分析者必須具備「AI協作思維」——即懂得運用智能工具加速資料探勘、提升分析效能,並將複雜的統計模型轉化為具體的政策洞察。 本課程藉由整合地理資訊系統(GIS)與AI輔助分析技術,建構一套從「議題識別、資料清理、空間與統計分析、AI輔助詮釋」到「視覺化溝通」的完整方法論,並透過實務案例操作,學生將學習如何善用自動化工具鞏固量化論述基礎。此外,本課程期末將導入「資料視覺化與數位出版」實作,訓練學生以數據敘事(Data Storytelling)連結決策者與公眾,使其能客觀理解數據脈絡、識別政策盲點並優化資源配置,進而回應現代治理對於科學化、精準化與智慧化管理的迫切人才需求。
1. 蘇明道、蔡博文、朱健銘、鍾明光、林美君 (2022) 地理資訊系統基本原理,臺北:華藝學術出版社。
2. 溫在弘 (2015) 空間分析方法與應用:使用ArcGIS Pro與R語言,臺北:雙葉書廊。
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